Internet content-based activities for English for specific purposes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	José Luzón Marco, Maria
Titel	Internet content-based activities for English for specific purposes.
Quelle	In: English teaching forum, 40 (2002) 3, S. 20-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Lernerorientierung; Selbsttätigkeit; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Inhaltsbezogenes Lernen; Englischunterricht; Lesen; Berufsbezug; Fachsprache; Technik; Internet
Abstract	Das Internet stellt im Fremdsprachenunterricht nicht nur ein bedeutendes Medium dar, sondern auch die Möglichkeit des zweckbezogenen Sprachenlernens. Der Beitrag behandelt die Frage, wie man Internetaufgaben (WebQuests) in den Kursplan von ESP (English for Specific Purposes) integrieren kann. Hierbei liegt der Fokus auf ESP-Kursen für Mechaniker. WebQuests schaffen durch Authentizität und konkrete Anwendung Motivation, helfen bei der Entwicklung eines differenzierten Denkvermögens und fördern durch ihren Projektcharakter kooperatives Lernen. Sie sind daher für inhaltsbezogene Sprachkurse besonders geeignet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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