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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWicke, Rainer E.; Wicke, Mariele
TitelProjektorientiertes Lernen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht.
QuelleIn: Deutsche Lehrer im Ausland, 49 (2002) 2, S. 115-121Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Anmerkungen; Arbeitsblätter
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0418-8802; 0724-5343
SchlagwörterKultur; Gesellschaft; Kognition; Kreativität; Projektmethode; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Literaturunterricht; Stadt; Schreiben; Präsentation; Deutschland; Österreich
AbstractVorgestellt werden zwei Projekte, die von den Autoren im Rahmen der Prüfungsvorbereitung zum Deutschen Sprachdiplom II der KMK in mehreren Klassen eines Brnoer Gymnasiums sukzessiv in zwei Schuljahren durchgeführt wurden. Das erste Projekt, Fenster im Fenster - Brno erzählt (Basis war eine Collage mit Fensterfotos aus Brno), ermöglichte es den Lernenden, sich in Text- und Bildform mit Aspekten ihrer eigenen Kultur auseinander zu setzen; beispielhaft wird ein Kurzkrimi präsentiert. Bei dem darauf aufbauenden Projekt, Deutsch in Brno - Spuren der deutschen und österreichischen Vergangenheit und Gegenwart, standen das fremde Element und Aspekte der ethnischen Minderheiten, die in der Stadt lebten, im Mittelpunkt; neben einer Checkliste und einem Arbeitsblatt zur Projektplanung finden sich kurze Auszüge aus den Schülerpräsentationen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2023/1
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