Kulturelle Deutungsmuster in Texten, Prinzipien und Verfahren einer kulturwissenschaftlichen Textanalyse im Fach Deutsch als Fremdsprache.

Autor/in	Altmayer, Claus
Titel	Kulturelle Deutungsmuster in Texten, Prinzipien und Verfahren einer kulturwissenschaftlichen Textanalyse im Fach Deutsch als Fremdsprache.
Quelle	In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 6 (2002) 3, S. 1-32 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1205-6545
Schlagwörter	Kultur; Weltwissen; Gesellschaft; Interkulturelle Kommunikation; Kognition; Verstehen; Lehrmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Text; Textanalyse; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Konstruktivismus
Abstract	Der Autor geht von dem bisher theoretisch nur unzureichend geklärten Zusammenhang zwischen Text und Kultur aus und beschreibt diesen Zusammenhang - ausgehend von einem nicht empirischen und nicht holistischen Kulturbegriff - als das in Texten als kommunikativen Handlungen präsupponierte und in diesem Sinn als selbstverständlich geltende Hintergrundwissen. Für eine konkrete Analyse von Texten aus kulturwissenschaftlicher Sicht reiche diese Bestimmung allerdings nicht aus, da das in Texten präsupponierte Hintergrundwissen einerseits zu umfangreich und andererseits auch teilweise zu situationsabhängig sei, um für eine an kulturellen Lernprozessen orientierte Textanalyse hinreichend relevant zu sein. Aus diesem Grund wird der Begriff des "kulturellen Deutungsmusters" als wissenschaftlicher Terminus eingeführt und die Aufgabe der kulturwissenschaftlichen Textanalyse als Rekonstruktion der in Texten präsupponierten kulturellen Deutungsmuster definiert. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1