Erzählraum im virtuellen Raum: Rewriting Bernhard Schlink's Der Vorleser on the web. "Cweb.middlebury/s00/gn480a/".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schaumann, Caroline
Titel	Erzählraum im virtuellen Raum: Rewriting Bernhard Schlink's Der Vorleser on the web. "Cweb.middlebury/s00/gn480a/".
Quelle	In: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 34 (2001) 2, S. 150-157Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	englisch; deutsche Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	Lernen; Gruppenarbeit; Projektmethode; Computerunterstützter Unterricht; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Literaturunterricht; Textproduktion; Inhaltsbezogenes Lernen; Internet
Abstract	The article presents a pilot course for the "Collaboration in Virtual Space" (CiVS) project at Middlebury College. After reading and discussing Bernhard Schlink's Der Vorleser, students produced in collaborative groups a Web site with information on Schlink, the text's cultural-historical background, and its reception, and they developed an interactive, annotated Vorleser-program on the Web. Involving students as creators, not merely consumers of technology, the author suggests that her project encourages content-based and student-centered teaching. The emerging program, an effective teaching tool, will be used in future German classes at Middlebury and hopefully inspire similar projects in the future. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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