Achieving sustainability using creativity, innovation, and education. A multidisciplinary approach.

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Sonst. Personen	Fields, Ziska (Hrsg.)
Titel	Achieving sustainability using creativity, innovation, and education. A multidisciplinary approach.
Quelle	Hershey, PA: Information Science Reference (2022), xxv, 260 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Practice, progress, and proficiency in sustainability (PPPS) book series; Premier reference source
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-7998-7963-3; 978-1-7998-7964-0; 978-1-7998-7965-7
DOI	10.4018/978-1-7998-7963-3
Schlagwörter	Bildung; Kognitive Kompetenz; Kreativität; Kritisches Denken; Bildung; Innovation; Kreativität; Management; Aufsatzsammlung; Kognitive Kompetenz; Kritisches Denken; Nachhaltigkeit; Nachhaltigkeit; Lernende Organisation; Management; Nachhaltige Entwicklung; Aufsatzsammlung; Innovation
Abstract	"This publication will not only facilitate in identifying the important creativity, innovation and education mechanisms, frameworks, competencies, and skills, which is imperative for a sustainable planet and economic development but will also increase the development, knowledge and understanding of creativity, innovation and education needed now and in the future."
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2023/1

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