Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bostwick, Valerie; Weinberg, Bruce A. |
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Titel | Nevertheless she persisted? Gender peer effects in doctoral STEM programs. |
Quelle | In: Journal of labor economics, 40 (2022) 2, S. 397-436
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0734-306X; 1537-5307 |
DOI | 10.1086/714921 |
Schlagwörter | Frau; Bildungspolitik; Frauenpolitik; Bildungsabschluss; Akademiker; Geschlechterverteilung; Wirkungsanalyse; Wissenschaftler; Ohio; USA |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2023/1 |