Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Ternes, Doris; Szczyrba, Birgit |
|---|---|
| Titel | Coaching in der Hochschule als Impuls im Academic Development. |
| Quelle | Aus: Berendt, Brigitte (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] J. Organisationsentwicklung und Lehrkultur. Organisations- und Strukturwandel. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2022) J 3.20, S. 61-80 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISSN | 2198-5693 |
| Schlagwörter | Beratungsstelle; Lehre; Studienberatung; Deutschland |
| Abstract | Unter dem Begriff Coaching haben sich an Hochschulen Beratungsangebote in unterschiedlichen Bereichen etabliert. Zu nennen sind hier z.B. die Prozessbegleitung während einer Promotion, die Vorbereitung auf Antrittsvorlesungen und das Onboarding von Professor*innen. Auch die Begleitung in der Entwicklung von Lehrexpertise sowie die Begleitung von Führungskräften in ihren unterschiedlichen Funktionen sind als Standardangebote in Hochschulen zu finden. Der Beitrag greift die Handlungsfelder der Beratung an Hochschulen auf, verortet insbesondere Coaching in der akademischen Personalentwicklung, definiert die Rollen, in denen sich Coaches zwischen Academia und Administration bewegen, beschreibt ihre Kompetenzen und zeigt, wie Coaching Dynamik in das Academic Development bringen kann. (HoF/Text übernommen). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 2023/1 |
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