Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Dumschat, Markus; Preiß, Franziska |
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Titel | Lehrst Du noch oder vernetzt Du schon? Vernetzte Hochschullehre im Zeitalter von Bildung 4.0. |
Quelle | Aus: Leben, Nora (Hrsg.); Reinecke, Katja (Hrsg.); Sonntag, Ulrike (Hrsg.): Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe. Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation. Bielefeld: wbv Publikation (2022) S. 47-52
PDF als Volltext |
Beigaben | Abbildungen 2; Literaturangaben 15 |
Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-7639-7040-7 |
DOI | 10.3278/6004857w047 |
Schlagwörter | Lehre; Maschinenbau; Berufspraxis; Fachhochschule; Studium; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Studienfach; Integration; Interdisziplinarität; Konzept; Praxisbezug; Vernetzung; Baden-Württemberg; Ravensburg; Weingarten |
Abstract | Eine digitalisierte und vernetzte Arbeitswelt stellt Bildungseinrichtungen vor neue Herausforderungen. Bildung 4.0 heißt an der Hochschule Ravensburg-Weingarten (RWU) Vernetzung, die über Modulgrenzen hinwegreicht. In der Fakultät Maschinenbau vernetzt ein Produktleitbeispiel, als didaktisches Kernelement, die Lehrveranstaltungen untereinander und zeigt Studierenden Querverbindungen zum Berufsfeld auf. Ziel ist es, Ingenieurkompetenz (zhb/Text übernommen) anwendungsorientiert zu lehren und Studienzufriedenheit sowie selbstgesteuerte, studentische Auseinandersetzung mit Lehrinhalten zu stärken. Erste Ergebnisse aus der Begleitforschung zeigen, dass Studierende die Vernetzung begrüßen und diese ausgebaut werden sollte. Der Beitrag stellt auf Basis des Projektes gemachte Erfahrungen, ungelöste Herausforderungen und Erfolgsfaktoren zur Diskussion. (zhb/Text übernommen). |
Erfasst von | Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund |
Update | 2023/1 |