Wie Menschenrechtsbildung gelingt. Theorie und Praxis der Menschenrechtspädagogik. 1. Auflage.

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Autor/inn/en	Dangl, Oskar; Lindner, Doris
Titel	Wie Menschenrechtsbildung gelingt. Theorie und Praxis der Menschenrechtspädagogik. 1. Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2021), 223 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Brennpunkt Schule
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-036929-6; 978-3-17-036929-0; 978-3-17-036930-6
Schlagwörter	Pädagogik; Unterrichtsbeispiel; Geschichte (Histor); Menschenrechte; Politische Bildung; Konzeption; Praxis
Abstract	Die Pädagogik der Menschrechte beschäftigt sich mit der Vermittlung von Wissen und Informationen über Menschenrechte; sie beschäftigt sich gleichermaßen mit den Instrumenten und Methoden der Menschenrechtsbildung, um diese in der schulischen (und außerschulischen) sozialen Praxis auch anzuwenden. Das Buch bietet eine grundlegende Einführung entlang der Dimensionen Bildung über Menschenrechte, Bildung durch Menschenrechte und Bildung für Menschenrechte, wobei der Schwerpunkt auf Schule und Unterricht gelegt wird. Deshalb werden die Fragen der Didaktik der Menschenrechte und Ideen für die konkrete Gestaltung der Unterrichtspraxis ausführlich behandelt. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1

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