Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Flynn, Susan; Collins, Joseph; Malone, Lindsay |
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Titel | Pandemic pedagogies: the impact of ERT on part-time learners in Ireland. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, 41 (2022) 2, S. 168-182Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2021.2022792 |
Schlagwörter | Lehren; Teilzeitstudium; Hochschule; E-Learning; Lebenslanges Lernen; Irland |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2023/1 |