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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAtanasoska, Tatjana
TitelDaF-LehrerIn werden in Europa - Ein Vergleich zwischen Schweden und Nordmazedonien.
QuelleIn: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 25 (2020) 1, S. 725-755
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Internetadressen; grafische Darstellung
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1205-6545
SchlagwörterVergleichende Forschung; Schulorganisation; Lehrerausbildung; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Berufsanforderung; Studiengang; Europa; Nordmazedonien; Schweden
AbstractDiese Publikation beschäftigt sich mit der Situation des Schulfachs Deutsch (als Fremdsprache) und der nationalen Lehramtsausbildung DaF in zwei europäischen Ländern, Schweden und Nordmazedonien. Auch werden die beruflichen Möglichkeiten von DaF-LehrerInnen aufgezeigt. Trotz der schulhistorisch und nationalhistorisch unterschiedlichen Gegebenheiten und Entwicklungen werden neben den Unterschieden in Bezug auf DaF auch Ähnlichkeiten für das Fach sichtbar. Diese werden vor dem Hintergrund heutiger Entwicklungen im Lehrberuf dargestellt. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2023/1
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