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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenDietrich, Theo (Hrsg.); Elzer, Hans-Michael (Hrsg.); Frank, Karl-Otto (Hrsg.); Malsch, Otto (Mitarb.)
TitelSchulpraktische Studien in der Lehrerbildung. Funktion schulpraktischer Studien in erziehungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Forschung und Lehre. Bericht über den 8. Pädagogischen Hochschultag vom 10. - 13. Oktober 1971 in der Universität Regensburg.
QuelleWeinheim; Basel: Beltz (1972), VIII, 219 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheZeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 11
BeigabenLiteraturangaben S. 217-218
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
ISBN3-407-41012-3
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-232372
SchlagwörterErziehungswissenschaft; Forschung; Methode; Multimedia; Planung; Schule; Schulpraxis; Grundschule; Hauptschule; Realschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Schulpraktikum; Didaktik; Projektmethode; Lehre; Unterricht; Fachdidaktik; Arbeitslehre; Projekt; Fremdsprache; Muttersprache; Sozialkunde; Sportunterricht; Studium; Berufung; Hochschullehrer; Hauswirtschaftswissenschaft; Studiengang; Theologie; Hochschule; Aufbau; Durchführung; Entwicklung; Fachspezifik; Funktion (Struktur); Inhalt; Integration; Interdisziplinarität; Kooperation; Modell; Organisation; Praxiserfahrung; Strategie; Institution
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2022/1
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