Demokratiepädagogik im Hamburger Modell - eine Studiengangsequenz.

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Autor/inn/en	Grammes, Tilman; Torrau, Sören; Welniak, Christian
Titel	Demokratiepädagogik im Hamburger Modell - eine Studiengangsequenz.
Quelle	Aus: Gloe, Markus (Hrsg.); Rademacher, Helmolt (Hrsg.): Demokratische Schule als Beruf. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2019) S. 58-62 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Demokratiepädagogik. 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7344-0779-6; 978-3-7344-0780-2
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Schule; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Hamburger Modell; Fachdidaktik; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Studiengang; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2022/2

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