Psychosoziale Entwicklung und Fähigkeitseinschätzungen junger Erwachsener.

Autor/inn/en	Keyserlingk, Luise von; Becker, Michael; Maaz, Kai
Titel	Psychosoziale Entwicklung und Fähigkeitseinschätzungen junger Erwachsener.
Quelle	Aus: Becker, Michael (Hrsg.); Brose, Anette (Hrsg.); Camehl, Georg (Hrsg.); Graeber, Daniel (Hrsg.); Huebener, Mathias (Hrsg.); Keyserlingk, Luise von (Hrsg.); Krekel, Christian (Hrsg.); Maaz, Kai (Hrsg.); Marcus, Jan (Hrsg.); Margaryan, Shushanik (Hrsg.); Möwisch, Dave (Hrsg.); Paul, Annemarie (Hrsg.); Peter, Frauke (Hrsg.); Schmiedek, Florian (Hrsg.); Schnitzlein, Daniel (Hrsg.); Schupp, Jürgen (Hrsg.); Siedler, Thomas (Hrsg.); Spieß, C. Katharina (Hrsg.): Nicht-monetäre Erträge von Bildung in den Bereichen Gesundheit, nicht-kognitive Fähigkeiten sowie gesellschaftliche und politische Partizipation : DIW Berlin: Politikberatung kompakt, 137. Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (2019) S. 47-59 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Politikberatung kompakt. 137
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-946417-28-6
URN	urn:nbn:de:101:1-2019082704445303022529
Schlagwörter	Bildung; Bildungsforschung; Fähigkeit; Psychosoziale Entwicklung; Selbsteinschätzung; Selbstkonzept; Bildungsökonomie; Bildungsertrag; Schulklasse; Literaturübersicht; Studie; Zusammensetzung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4