Didaktik. Eine Einführung. Aktualisierte und erweiterte Ausgabe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Terhart, Ewald
Titel	Didaktik. Eine Einführung. Aktualisierte und erweiterte Ausgabe.
Quelle	Ditzingen; Stuttgart: Reclam (2019), 256 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reclams Universal-Bibliothek. 18515
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 243-255
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-15-018515-7; 978-3-15-018515-5
Schlagwörter	Empirische Forschung; Kommunikation; Lernpsychologie; Lehrer; Schüler; Kognitives Lernen; Lernprozess; Lernkultur; Allgemeine Didaktik; Didaktik; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsmethode; Unterrichtstheorie; Neurowissenschaften; Geschichte (Histor); Berufliche Kompetenz; Forschungsstand; Erwachsenenbildung; Belastung; Einführung; Entwicklung; Heterogenität; Konzeption; Modell; Professionalität; Theorie; Gruppe (Soz)
Abstract	In der Didaktik geht es um Lehren und Lernen. Unterricht soll möglichst lern- und bildungswirksam organisiert werden. Gleichwohl ist sein Erfolg nicht mechanisch herzustellen. Diese Einführung vermittelt eine Übersicht über die Grundlagen des Lehrens und Lernens sowie über traditionelle und neuere didaktische Theorien und Modelle. Dadurch werden wichtige Voraussetzungen für die Gestaltung und Reflexion von Unterricht bereitgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4

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