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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Cognitive processes of students in sustainability management.
Quelle
Aus: Lautenbach, Corinna (Hrsg.); Fischer, Jennifer (Hrsg.); Zlatkin-Troitschanskaia, Olga (Hrsg.); Pant, Hans Anand (Hrsg.); Toepper, Miriam (Hrsg.): Student learning outcomes assessment in higher education. Perspectives, concepts and approaches for research, transfer and implementation.Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin u.a. (2019) S. 52-54 PDF als Volltextkostenfreie DateiLink als defekt meldenVerfügbarkeit
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Repp, Anton: Cognitive processes of students in sustainability management. .
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