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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enElflein, Peter; Langer, Wiebke Johanna; Huh, Yoon-Sun; Kamp, Sönke
TitelDidaktische Analyse und Planung.
Vermittlungsmodelle innovativen Sportunterrichts als Kristallisationspunkte von Theorie und Praxis.
QuelleAus: Elflein, Peter (Hrsg.); Langer, Wiebke Johanna (Hrsg.); Huh, Yoon-Sun (Hrsg.): Didaktik innovativen Sportunterrichts. Grundlagen und Unterrichtsmodelle für Schulpraxis und Lehrerbildung. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (2019) S. 171-184Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-8340-1840-6; 978-3-8340-1840-3
SchlagwörterInnovation; Planung; Praxis; Theorie; Didaktik; Sportunterricht; Analyse; Planung; Didaktik; Sportunterricht; Analyse; Innovation; Praxis; Theorie; Theorie-Praxis-Beziehung
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2021/1
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