Polizei studieren?! Zur Akademisierung der Polizeiausbildung in Deutschland.

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Autor/in	Frevel, Bernhard
Titel	Polizei studieren?! Zur Akademisierung der Polizeiausbildung in Deutschland.
Quelle	Aus: Schweder, Marcel (Hrsg.): Bildung und Erziehung im Abseits. Erste Annäherungen. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2019) S. 171-185Verfügbarkeit
Reihe	Bildung und Erziehung im Abseits
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-3947-9; 978-3-7799-3947-4
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Erfahrungslernen; Berufsausbildung; Berufliche Kompetenz; Berufslaufbahn; Akademisierung; Professionalität; Polizei
Abstract	Der Beitrag beleuchtet die akademisierte Polizeiausbildung aus drei Richtungen. Zunächst wird der Blick auf das Laufbahnsystem gelenkt und die idealtypische Zuordnung von (Polizei-)Aufgaben zu den Laufbahngruppen betrachtet. Die zweite Perspektive stellt das Spannungsverhältnis der Wissenschaftsorientierung der Gesellschaft, der Anforderungen an evidenzbasierte Polizeiarbeit und der von Polizisten immer wieder betonten Erfahrungsorientierung des Polizeiberufs dar. Zum Dritten wird die Professionsentwicklung analysiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1

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