140 Spiele & Übungen zum sozialen Lernen. Persönlichkeit stärken, Empathie schulen, Toleranz fördern.

Autor/in	Krenner, Andreas
Titel	140 Spiele & Übungen zum sozialen Lernen. Persönlichkeit stärken, Empathie schulen, Toleranz fördern.
Quelle	Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr (2019), 208 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8346-4222-3; 978-3-8346-4222-6
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Aggression; Empathie; Entspannung; Kompetenzerwerb; Konfliktlösung; Nonverbale Kommunikation; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstwertgefühl; Vertrauen; Wahrnehmung; Aggression; Bewegungsspiel; Entspannung; Soziales Lernen; Spiel; Toleranz; Vertrauen; Wahrnehmung; Persönlichkeitsentwicklung; Konfliktlösung; Übung; Selbstwertgefühl; Spiel; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Übung; Toleranz; Bewegungsspiel; Gewaltprävention; Materialsammlung
Abstract	Ein gesundes soziales Miteinander ist unerlässlich für ein gutes Lern- und Klassenklima. Einheiten zum Sozialverhalten, zur Gewaltprävention oder zur Stärkung des Selbstwerts kommen im Schulalltag aber oft zu kurz. Diese 140 Spiele, Methoden und Übungen ermöglichen es [...], diese wichtigen Themen effektiv anzugehen, und lassen sich schnell und unkompliziert in den Unterricht integrieren. Eine kurze theoretische Einführung schafft die nötige Grundlage für eine reibungslose Durchführung. Der große Fundus beinhaltet Kooperations-, Team-, Bewegungs-, Aufwärm- und Kennenlernspiele, Wahrnehmungs-, Sinnes-, Entspannungs- und Kommunikationsübungen sowie Methoden zum Aggressionsabbau und zur Konfliktprävention. Ob in Klassenleiterstunden, auf Klassenfahrten oder bei Bedarf im Fachunterricht und auch in Absprache mit den Schulsozialarbeitern - für jeden Anlass und jede Gelegenheit findet sich hier die passende Übung. So lernen Kinder und Jugendliche aller Klassenstufen auf spielerische Art und Weise einen positiveren Umgang mit sich selbst und mit anderen und schulen nachhaltig ihre Sozialkompetenz. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4