Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Spitzer, Manfred; Herschkowitz, Norbert |
|---|---|
| Titel | Wie Kinder denken lernen. Die kognitive Entwicklung vom 1. bis 12. Lebensjahr. |
| Quelle | München: mvg Verlag (2019), 157 S. |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| ISBN | 3-7474-0002-7; 978-3-7474-0002-9 |
| Schlagwörter | Denken; Kognitive Entwicklung; Persönlichkeitsentwicklung; Verstehen; Frühe Kindheit; Förderung; Kind; Vorschulalter; Lernen; Sprachentwicklung; Grundschulalter |
| Abstract | Vom ersten Wort bis hin zu einer regelrechten Sprachexplosion vergehen meist nur wenige Monate. Aber was passiert im Gehirn eines Kindes, das gerade die Welt entdeckt? Und wie unterscheidet sich ein 10-Jähriger geistig von einem 6-Jährigen? Der [Autor] erklärt in dieser spannenden Zusammenfassung, die bereits zuvor als Hörbuch erschien, gemeinsam mit [einem] Kinderarzt verständlich und unterhaltsam, wie Kinder denken lernen. Vom 1. bis 12. Lebensjahr gehen sie Schritt für Schritt die Veränderungen des Gehirns durch und zeigen dabei zudem, wie Eltern ihre Kinder bei der geistigen Entwicklung unterstützen und fördern können. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2020/2 |
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