Rechnen als "vorzüglichste Verstandesübung" und "beste Kinderlogik" für märkische Bauern- und Tagelöhnerkinder. F.E. von Rochows Musterschule in Reckahn.

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Autor/in	Liebers, Katrin
Titel	Rechnen als "vorzüglichste Verstandesübung" und "beste Kinderlogik" für märkische Bauern- und Tagelöhnerkinder. F.E. von Rochows Musterschule in Reckahn.
Quelle	Aus: Tosch, Frank (Hrsg.): Heinrich Julius Bruns (1746-1794). Interpretationen - Quellen. Berlin: Weidler Buchverlag (2019) S. 107-126Verfügbarkeit
Reihe	Bildungs- und kulturgeschichtliche Beiträge für Berlin und Brandenburg. 7
Beigaben	Illustrationen 9; Quellen- und Literaturverzeichnis S. 124-126
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89693-732-4; 978-3-89693-732-2
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Kind; Schule; Schulgeschichte; Unterricht; Ländlicher Raum; Mathematikunterricht; Rechnen; Aufklärung (Epoche); Bruns, Heinrich Julius; Riemann, Carl Friedrich; Rochow, Friedrich Eberhard von; Zerrenner, Heinrich G.; Reckahn
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2020/1

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