Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Tenorth, Heinz-Elmar |
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Titel | "Zeitdiagnostik". Praktiken einer pädagogischen Argumentform. |
Quelle | Aus: Berdelmann, Kathrin (Hrsg.); Fritzsche, Bettina (Hrsg.); Rabenstein, Kerstin (Hrsg.); Scholz, Joachim (Hrsg.): Transformationen von Schule, Unterricht und Profession. Erträge praxistheoretischer Forschung. Wiesbaden: Springer VS (2019) S. 93-112
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Beigaben | Literaturangaben S. 110-112 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-658-21927-0; 978-3-658-21927-7; 978-3-658-21928-4 |
DOI | 10.1007/978-3-658-21928-4_5 |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Zeit; Analyse |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2019/3 |