Team-based learning in economics. Promoting group collaboration, diversity and inclusion.

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Autor/inn/en	Cagliesi, Gabriella; Ghanei, Mahkameh
Titel	Team-based learning in economics. Promoting group collaboration, diversity and inclusion.
Quelle	In: The journal of economic education, 53 (2022) 1, S. 11-30Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2152-4068
DOI	10.1080/00220485.2021.2004276
Schlagwörter	Aktives Lernen; Teamteaching; Wirtschaft; Vielfalt; Ethnische Minderheit
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2022/3

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