Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Mahoney, Melissa H.; Mathews, Leah Greden; Thomas, Audrey E. |
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Titel | Springsteen-omics. Contemplative pedagogy and Springsteen in undergraduate economics courses. |
Quelle | In: The journal of economic education, 53 (2022) 1, S. 52-68Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2152-4068 |
DOI | 10.1080/00220485.2021.2004274 |
Schlagwörter | Lehren; Unterrichtsmethode; Wirtschaft; Wirtschaftskunde |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2022/3 |