Von pragmatischen andauernden zu Lösungen zur Sicherung der Ausbildung. Follow-up mit O-Tönen aus der Berufsbildung zum Lehren und Lernen unter Corona-Bedingungen.

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Autor/inn/en	Anselmann, Sebastian; Harm, Stefan; Faßhauer, Uwe
Titel	Von pragmatischen andauernden zu Lösungen zur Sicherung der Ausbildung. Follow-up mit O-Tönen aus der Berufsbildung zum Lehren und Lernen unter Corona-Bedingungen.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 75 (2021) 192, S. 15-18Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Unterricht; Berufsbildung; Digitalisierung; Berufsbildungssystem; E-Learning; Pandemie; Unterricht; Pandemie; Digitalisierung; Berufsbildung; Berufsbildungssystem; E-Learning
Abstract	"Wie ist der Stand in der beruflichen Bildung nach über 18 Monaten der Corona Pandemie? Wie steht es mit der Digitalisierung und welche Entwicklungen werden die zukünftigen Schritte prägen? Dieser Beitrag beleuchtet diese und andere Fragen anhand von O-Tönen der Akteur*innen aus der beruflichen Bildung." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2022/3

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