Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Jenkins, Andrew |
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Titel | Patterns of participation and non-participation in learning in mid-life and their determinants. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, 40 (2021) 3, S. 215-228Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370; 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2021.1937357 |
Schlagwörter | Bildungsgang; Lernschwierigkeit; Studium; Erwachsenenbildung; Mittleres Lebensalter; Erwachsener |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2022/3 |