Critical discourse and critical reflection in mezirow's theory of transformative learning: a dialectic between ontology and epistemology (and a subtext of reflexivity mirroring my own onto-epistemological movement).

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Autor/in	Hyde, Brendan
Titel	Critical discourse and critical reflection in mezirow's theory of transformative learning: a dialectic between ontology and epistemology (and a subtext of reflexivity mirroring my own onto-epistemological movement).
Quelle	In: Adult education quarterly, 71 (2021) 4, S. 373-388Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-7136; 1552-3047
DOI	10.1177/07417136211003612
Schlagwörter	Psychologie; Transfer; Lernen; Erkenntnistheorie; Konstruktivismus
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2022/3

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