Klassenmanagement. Mehr als nur ein routiniertes Handwerk - vielfältige Perspektiven und kontextuelle Betrachtungen.

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Autor/in	Reuker, Sabine
Titel	Klassenmanagement. Mehr als nur ein routiniertes Handwerk - vielfältige Perspektiven und kontextuelle Betrachtungen.
Quelle	In: Sportpädagogik, 45 (2021) 6, S. 2-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Gruppenverhalten; Lehrer; Management; Didaktik; Schulsport; Sportunterricht; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsmethode; Gruppenverhalten; Sportpädagogik; Didaktische Analyse; Distanz; Lehrer; Lehrer-Schüler-Relation; Didaktik; Didaktische Analyse; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Distanz; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Management
Abstract	Verf. überträgt Erkenntnisse zum Klassenmanagement auf den Sportunterricht. Dabei wird zunächst der Begriff des Klassenmanagements definiert. Der Beitrag zeigt im Folgenden die vielfältigen Besonderheiten des Klassenmanagements im Sportunterricht auf und sensibilisiert die Notwendigkeit einer kontextueller Betrachtungen. (dri). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/2

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