Verschwörungserzählungen und politische Bildung.

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Autor/in	Cheema, Saba-Nur
Titel	Verschwörungserzählungen und politische Bildung.
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 71 (2021) 35-36, S. 48-53 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X; 2194-3621
Schlagwörter	Pädagogik; Ideologie; Konflikt; Demokratie; Ideologie; Konflikt; Pädagogik; Politische Bildung; Unterricht; Prävention; Protestbewegung; Unterricht; COVID-19; Demokratie; Politische Bildung; Protestbewegung; Prävention; COVID-19
Abstract	Im digitalen Raum werden Jugendliche früh und intensiv mit Verschwörungserzählungen konfrontiert. Um sie zur politischen Mündigkeit zu befähigen, muss politische Bildung heute auch im Digitalen ansetzen - und dabei klare Kante gegen Antipluralismus zeigen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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