Was ist IN (an) Toleranz? Religionspädagogische Reflexionen zur Bildung einer Toleranz-Kompetenz.

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Autor/in	Krimmer, Evelyn
Titel	Was ist IN (an) Toleranz? Religionspädagogische Reflexionen zur Bildung einer Toleranz-Kompetenz.
Quelle	In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 52 (2021) 3, S. 12-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-6519
Schlagwörter	Kompetenz; Toleranz; Überzeugung; Religionsunterricht; Glaube
Abstract	Toleranz ist ein viel gebrauchter Begriff aus unserem alltäglichen Wortschatz. Angesichts von Spannungen und Konflikten sowohl im privaten als auch im öffentlichen und gesellschaftlichen Bereich ist mit der Aufforderung zu einer toleranten Haltung die Hoffnung auf Annäherung an eine (friedliche) Lösung verbunden, während intolerante Verhaltensweisen der allgemeinen Wahrnehmung zufolge eine krisenhafte Verschärfung nach sich ziehen. Doch anstatt bestimmten Einstellungen leichtfertig das Label (In-)Toleranz aufzudrücken, ist es auch und gerade im Religionsunterricht ratsam, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern darüber nachzudenken, was Toleranz eigentlich ist - und was es nicht sein sollte.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/2

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