Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Uerpmann-Wittzack, Robert |
|---|---|
| Titel | Schulische Inklusion von Kindern mit Behinderung nach dem G.L.-Urteil des EGMR. |
| Quelle | In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 69 (2021) 1, S. 78-84Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0034-1312; 2366-6749 |
| Schlagwörter | Kind; Inklusion; Pflicht; Diskriminierung; Menschenrechte; Rechtsgrundlage; Rechtsprechung; Staat; Behinderung; Fallbeispiel; Praxis; Europäischer Gerichtshof; Deutschland |
| Abstract | Nach dem Urteil des EGMR in der Sache G.L./Italien ist es überfällig, das Konzept der behinderungsbedingten Diskriminierung durch Versagung angemessener Vorkehrungen in Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG zu inkorporieren. Der Beitrag untersucht die Bedeutung des Urteils für die deutsche Rechtspraxis. (DIPF/Orig.). The G.L. v. Italy Judgment of the European Court of Human Rights is an urgent call to implement the concept of disability-based discrimination through denial of reasonable accommodation in Article 3(3)(2) of the German Basic Law. The article analyses the relevance of the Judgement for German legal practice. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2021/4 |
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