Schule nach Corona. Fünf Imperative.

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Autor/in	Baumann, Johannes
Titel	Schule nach Corona. Fünf Imperative.
Quelle	In: Lehren & lernen, 47 (2021) 5, S. 23-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schülermitwirkung; Schulkultur; Schulleben; Selbst gesteuertes Lernen; Pandemie; Digitalisierung
Abstract	Kann man, wenn die Schule nach Corona wiederbeginnt, einfach so weitermachen, als ob nichts gewesen wäre? Was hat der Lockdown für längerfristige Auswirkungen auf das Lernen und auf die Schüler/innen? Wie wird es mit dem Schulleben weitergehen? Was kann man aus den Erfahrungen des Lockdowns lernen und in die Zeit danach integrieren? Der folgende Beitrag stellt für die Zeit nach Corona Handlungsfelder in Form von Imperativen vor, um in den Schulen reflektiert und gesteuert zu neuer und möglicherweise besserer Normalität zurückzufinden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/4

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