Deutsch leicht gemacht? Eine Untersuchung zum Einsatz von transparenten Wörtern in einem norwegischen Lehrbuch für DaF-Anfänger.

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Autor/inn/en	Doetjes, Gerard; Gooskens, Charlotte
Titel	Deutsch leicht gemacht? Eine Untersuchung zum Einsatz von transparenten Wörtern in einem norwegischen Lehrbuch für DaF-Anfänger.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 58 (2021) 1, S. 25-34Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Abbildungen 3; Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Empirische Forschung; Norwegen; Lehrbuch; Empirische Forschung; Lehrbuch; Deutsch als Fremdsprache; Norwegen
Abstract	Im vorgestellten Beitrag wird anhand eines Lehrbuches für norwegische DaF-Anfänger untersucht, ob der Einsatz von deutsch-norwegischen Kognaten, d. h. Wörter gleicher Herkunft, zu "reduzierten Lernanstrengungen" (Hufeisen / Marx 2014) beim Einstieg in die verwandte Fremdsprache Deutsch beitragen (können). (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/3

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