Digital und regional vernetzt - Ansätze zur Optimierung der Lernortkooperationen in der beruflichen Bildung. Ein Leitfaden zum Online-Selbstcheck.

Autor/inn/en	Dauser, Dominique; Fischer, Andreas; Lorenz, Sabrina; Schley, Thomas
Institution	Forschungsinstitut Betriebliche Bildung
Titel	Digital und regional vernetzt - Ansätze zur Optimierung der Lernortkooperationen in der beruflichen Bildung. Ein Leitfaden zum Online-Selbstcheck.
Quelle	Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG (2021), 24 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Forschungsinstituts Betriebliche Bildung (f-bb). 02/2021
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2197-8026
DOI	10.3278/9783763970032
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienpädagogik; Lernort; Lernortkooperation; Berufsausbildung; Berufspädagogik; Duales Ausbildungssystem; Kooperation; Leitfaden; Online; Deutschland
Abstract	Die digitale Transformation wirkt sich auf die Kooperation der Lernorte in der dualen Ausbildung aus. Die Etablierung neuer Technologien Vernetzung und mobile Endgeräte bietet Möglichkeiten, die Lernortkooperation zu intensivieren und zu erneuern. Betriebe, Berufsschulen, überbetriebliche Bildungsstätten (ÜBS) und weitere Akteure können Herausforderungen im Kontext der Digitalisierung der beruflichen Bildung gemeinsam besser bewältigen. Der Leitfaden zeigt anhand von Beispielen, wie im Rahmen des Ausbildungsauftrags Interessen der beteiligten Institutionen in Einklang gebracht werden können. Bereitgestellt wird ein Instrumentarium zur Analyse von Aktivitäten im Rahmen der Lernortkooperation. Es gibt Handlungsempfehlungen für die jeweiligen Akteure. Der zugehörige Selbstcheck ist online verfügbar und kann von den Lernortpartnern in Eigenregie angewendet oder im Rahmen einer professionellen Beratung von regionalen Ausbildungsakteuren eingesetzt werden. Der Leitfaden richtet sich an die Bildungspraxis, insbesondere Ausbildungsverantwortliche in Betrieben, Lehrkräfte an Berufsschulen, Überbetriebliche Bildungseinrichtungen und Bildungsdienstleister sowie Kammern und weitere professionelle Anbieter von Beratung im Ausbildungsbereich. (Orig./DIPF/RT).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3