Indigegogy. An Invitation to Learning in a Relational Way.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wilson, Stan; Schellhammer, Barbara
Titel	Indigegogy. An Invitation to Learning in a Relational Way.
Quelle	Darmstadt: wbg Academic (2021), 143 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Zusammenfassung
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-534-40630-3; 978-3-534-40630-2
URN	urn:nbn:de:hebis:17:epflicht-34667
Schlagwörter	Pädagogik; Kultur; Kulturelle Identität; Interkulturelles Lernen; Lernen; Lehren; Sprache; Ethnische Identität; Spiritualität; Indianer; Indigenes Volk; Nationale Minderheit; Kanada; Nordamerika
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2022/3

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