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Sonst. PersonenWirth, Jan V. (Hrsg.); Wartenpfuhl, Birgit (Hrsg.)
TitelIn Trouble - ein Tag im Leben von Sozialarbeiter*innen aus 44 Praxisfeldern.
QuelleWeinheim: Juventa Verlag (2021), 438 S.Verfügbarkeit 
BeigabenAutorenverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN9783779963301
SchlagwörterErfahrung; Beratung; Reflexion (Phil); Religion; Sozialarbeiter; Berufliches Selbstverständnis; Psychiatrie; Jugendhilfe; Obdachlosenhilfe; Soziale Arbeit; Alltag; Praxis; Prävention
AbstractMit dem Ziel, Lernprozesse in Lehrveranstaltungen der Sozialen Arbeit durch Einblicke in subjektive Innenperspektiven auf die vielfältigen Tätigkeitsbereiche der Profession zu bereichern, werden in diesem Sammelband 44 Handlungsfelder von Fachkräften aus Österreich und Deutschland porträtiert. Die Autor*innnen beschreiben jeweils ihren Arbeitstag mit den üblichen Aufgaben, Herausforderungen, Befindlichkeiten und Gefühlen. Auch wird auf die nötigen Ressourcen und die im wechselseitigen Miteinander von Kolleg*innen und Adressat*innen entstehenden Gelegenheiten, Chancen sowie humorigen Situationen verwiesen. Im Fokus steht die Arbeit im Kontext von neun funktionalen Teilsystemen: Familie, Erziehung, Wirtschaft, Recht, Krankenversorgung, Religion, Medien, Polizei/Militär und Wissenschaft. Dabei geht es zum Beispiel um die Soziale Arbeit in der Kindertagesstätte, der Grundschule, der Psychiatrie oder einer Beratungsstelle zur Prävention von islamistischer Radikalisierung. Auch querliegende Handlungsorientierungen wie beispielsweise die Arbeit im Frauenhaus, in der Eingliederungshilfe, oder der Geflüchtetenhilfe werden beleuchtet. Besondere Berücksichtigung finden theoretische und methodische Aspekte der Sozialen Arbeit sowie die berufliche Haltung. Die in lebendiger Weise geschriebenen anonymisierten Erfahrungsberichte vermitteln authentische Eindrücke und laden ein zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit den dargestellten Dimensionen der Praxis.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2022/3
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