China-Kompetenz in Deutschland und Deutschland-Kompetenz in China. Multi- und transdisziplinäre Perspektiven und Praxis. 1st ed. 2021.

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Sonst. Personen	Hu, Chunchun (Hrsg.); Lackner, Hendrik (Hrsg.); Zimmer, Thomas (Hrsg.)
Titel	China-Kompetenz in Deutschland und Deutschland-Kompetenz in China. Multi- und transdisziplinäre Perspektiven und Praxis. 1st ed. 2021.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2021), X, 350 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 17
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-31051-6; 978-3-658-31052-3
DOI	10.1007/978-3-658-31052-3
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungssystem; Bildungspolitik; Internationale Erziehung; Curriculum; Hochschulbildung; Hochschulsystem
Abstract	Das Buch ist die erste Publikation zum Thema und spiegelt nicht nur das Denken der akademischen Welt und praktische Erfahrungen wider, sondern entspricht auch dem derzeitigen Zeitgeist im Sinne der kulturellen Identität. Es greift den vom Bundesministerium für Bildung und Forschung eingeführten Länderkompetenz-Begriff auf und versucht, die gegenseitige Wahrnehmung, den Dialog und Austausch zwischen China und Deutschland im 21. Jahrhundert aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/2

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