Wir müssen da sein, wo die Kids sind! Schulsozialarbeit in digitalisierten Lebenswelten. 1. Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Busche-Baumann, Maria (Hrsg.); Ermel, Nicole (Hrsg.)
Titel	Wir müssen da sein, wo die Kids sind! Schulsozialarbeit in digitalisierten Lebenswelten. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2021), 168 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-6388-4; 978-3-7799-6388-2
Schlagwörter	Umfrage; Einstellung (Psy); Identität; Selbstbestimmung; Soziale Beziehung; Digitale Medien; Schulsozialarbeit; Digitalisierung; Datenschutz; Soziales Netzwerk; Sozialarbeiter; Lebenswelt; Internet; Niedersachsen
Abstract	Kommunikation, Konsum, Unterhaltung, Lernen, Bildung und Arbeitswelt finden heute verstärkt digital statt. Die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen zeigt sich zunehmend digitalisiert und mediatisiert. Eine lebensweltorientierte Schulsozialarbeit hat die Aufgabe, den digitalen Wandel aufzugreifen und basierend auf einer offenen und kritischen Haltung neue Ansprache-, Begleit- und Arbeitsstrategien zu entwickeln. Dieser Band spiegelt aktuelle Informationen, Diskussionen sowie Ergebnisse und regt damit zur Selbstvergewisserung und Festigung der professionellen Haltung in der Schulsozialarbeit an. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2

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