Auf den Anfang kommt es an. Von der Notwendigkeit und der Gestaltung wirksamer Fortbildungen im Bereich der frühkindlichen Bildung und Erziehung.

Autor/inn/en	Zwolinski, Katrin; Köllner, Kathrin
Titel	Auf den Anfang kommt es an. Von der Notwendigkeit und der Gestaltung wirksamer Fortbildungen im Bereich der frühkindlichen Bildung und Erziehung.
Quelle	Aus: Jantowski, Andreas (Hrsg.): Schule wirksam unterstützen. Bad Berka: Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (2021) S. 83-91 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Diskurs. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenz; Deutschland; Erzieher; Lernort; Orientierung; Qualität; Selbstverständnis; Thüringen; Didaktik; Teilnehmer; Weiterbildung; Kompetenz; Gestaltung; Frühpädagogik; Lehr-Lern-Prozess; Lernvoraussetzungen; Wissenstransfer; Didaktik; Methodik; Lernort; Orientierung; Reflexion (Phil); Weiterbildung; Fortbildungsseminar; Teilnehmer; Weiterbildner; Effektivität; Effektivität; Gestaltung; Qualität; Selbstverständnis; Institution; Erzieher; Deutschland; Thüringen
Abstract	Mit dem Gesetz zur Weiterentwicklung der Qualität und zur Teilhabe in der Kindertagesbetreuung (KiQuTG) sind aktuelle gesellschaftliche Aufträge an die pädagogischen Fachkräfte verbunden, deren Umsetzung in Fort- und Weiterbildungsangebote in diesem Beitrag thematisiert werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4