Inklusion in elementarpädagogischen Einrichtungen.

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Autor/in	Leisau, Annett
Titel	Inklusion in elementarpädagogischen Einrichtungen.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 23 (2020) 4, S. 38-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Pädagogik; Frühe Kindheit; Kinderkrippe; Kindertagesstätte; Spiel; Raumgestaltung; Inklusion; Berufliches Selbstverständnis; Konzeption; Material; Vielfalt; Erzieher
Abstract	Jeder Wandlungsprozess braucht Zeit, positive Ergebnisse und eine große Offenheit seitens der Umsetzerinnen und Umsetzer. Das ist beim Thema Inklusion nicht anders. Es geht um eine Veränderung der Grundhaltung, um einen anderen Blickwinkel, eine andere Arbeitsweise - und dies nicht nur für einzelne Personen. Inklusion ist immer ein Thema für das gesamte Team, ein Prozess, der oft schwierig und langwierig ist.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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