Gleiches Recht für alle Kinder. Persönlichkeit und Lebenssituation sind die Basis des Bildungserfolgs.

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Autor/in	Winkler-Kirchberger, Christine
Titel	Gleiches Recht für alle Kinder. Persönlichkeit und Lebenssituation sind die Basis des Bildungserfolgs.
Quelle	In: Sozialpädagogische Impulse, (2020) 3, S. 36-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1023-6929
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Persönlichkeitsentwicklung; Kinderrechtskonvention; Kind; Schule; Diskriminierung; Migration; Vereinte Nationen; Österreich
Abstract	Massive Förderung eines gleichberechtigten Bildungszugangs müssen verstärkt in den (sozial-)pädagogischen Fokus rücken, fordert die Autorin.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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