Einführung: Multimodales Erzählen mit Schrift, Bild und Ton im Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kagelmann, Andre; Knopp, Matthias; Krichel, Anne; Meteling, Arno; Münschke, Frank
Titel	Einführung: Multimodales Erzählen mit Schrift, Bild und Ton im Deutschunterricht.
Quelle	In: Medien im Deutschunterricht, 2 (2020) 2, S. 1-5 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2699-3465
DOI	10.18716/OJS/MIDU/2020.2.1
Schlagwörter	Bildungsforschung; Mediendidaktik; Medienpädagogik; Deutschunterricht; Medienpädagogik; Bildungsforschung; Mediendidaktik; Deutschunterricht; Multimodalität; Multimodalität
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2022/3

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