Eine Anleitung zur Technik Weben schreiben. Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht.

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Autor/in	Stenzel, Nadja
Titel	Eine Anleitung zur Technik Weben schreiben. Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht.
Quelle	In: DaZ Sekundarstufe, 4 (2020) 1, S. 17-21Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-1758
Schlagwörter	Fachsprache; Lernen; Handlungsorientierung; Praxisbezug; Migration; Sekundarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Arbeitsblatt; Deutsch als Zweitsprache; Migration; Migrationshintergrund; Migrationshintergrund; Fachsprache; Praxisbezug
Abstract	Inwiefern lässt sich der Textilunterricht zur fachsprachlichen Förderung von neuzugewanderten Schülerinnen und Schülern einsetzen? Die Autorin zeigt anhand von zwei Schreibübungen auf, wie Sprach- und Fachlernen zum Thema Eine Anleitung zum Weben schreiben kombiniert werden können. Didaktisch-methodische Hinweise zur Verwendung der beigefügten Lehrmaterialien finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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