Unterricht verstehen lernen. Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender DaF-Lehrender in fachdidaktischen Seminaren an der Budapester Eötvös Loránd Universität (ELTE).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Feld-Knapp, Ilona; Hahn, Verena
Titel	Unterricht verstehen lernen. Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender DaF-Lehrender in fachdidaktischen Seminaren an der Budapester Eötvös Loránd Universität (ELTE).
Quelle	In: Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung, (2020) 63, S. 111-123 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-3950
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Unterrichtsbeobachtung; Lehrer; Lehrerausbildung; Didaktik; Projektmethode; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Universität; Budapest; Ungarn
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2022/2

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