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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCilliers, Jacobus; Fleisch, Brahm; Prinsloo, Cas; Taylor, Stephen
TitelHow to improve teaching practice?
An experimental comparison of centralized training and in-classroom coaching.
QuelleIn: Journal of human resources, 55 (2020) 3, S. 926-962
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-166X; 1548-8004
DOI10.3368/jhr.55.3.0618-9538R1
SchlagwörterLehrer; Personalentwicklung; Coaching; Südafrika (Staat)
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2021/4
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