"Die habe ich, die sollen mir nicht wieder entwischen." Zum Zusammenspiel von Bild und Text für die Erzeugung von Angst in Hänsel und Gretel-Bilderbüchern.

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Autor/in	von Münster-Kistner, Clara
Titel	"Die habe ich, die sollen mir nicht wieder entwischen." Zum Zusammenspiel von Bild und Text für die Erzeugung von Angst in Hänsel und Gretel-Bilderbüchern.
Quelle	In: Informationen zur Deutschdidaktik, 44 (2020) 3, S. 77-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9954
Schlagwörter	Angst; Rezeption; Mediendidaktik; Medienpsychologie; Medienwirkung; Bilderbuch; Lernen; Märchen; Text; Bild; Analyse
Abstract	In diesem Beitrag werden zwei Hänsel und Gretel-Bilderbücher (von Lorenzo Mattotti, 2011 und Sybille Schenker, 2012) analysiert. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, welche Elemente im Text bei den Rezipient_innen angstauslösend sind und wie diese bildgestalterisch umgesetzt werden, um dieses Gefühl der evidenten Bedrohung zu unterstützen. Eingangs erfolgt eine Annäherung an das Phänomen der Angst auf theoretischer Ebene. Auf dieser Basis wird dann in Schenkers Buch die Hexe und bei Mattotti der Wald exemplarisch als Angst auslösendes Objekt bzw. als beängstigende Situation untersucht. Zuletzt werden didaktische Überlegungen angestellt, wie Zielsetzungen im Bereich literarischen und medienästhetischen Lernens mithilfe der beiden Bücher erreicht werden können.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4

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