BNE und Sachunterricht(sdidaktik): inklusionspädagogische Reflexionen.

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Autor/in	Simon, Jacqueline
Titel	BNE und Sachunterricht(sdidaktik): inklusionspädagogische Reflexionen. Paralleltitel: ESD in the Context of General Studies (Didactics). Reflections from the Perspective of Inclusive Education.
Quelle	Aus: Bildung für nachhaltige Entwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2020) S. 213-220 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Transfer Forschung - Schule. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2365-3302
ISBN	978-3-7815-2352-4
Schlagwörter	Bildung; Fachdidaktik; Inklusion; Reflexion (Phil); Sachunterricht; Nachhaltige Entwicklung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/1

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