¡Vamos ya! Auf interkulturelle Begegnungen vorbereiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Unger, Daniela
Titel	¡Vamos ya! Auf interkulturelle Begegnungen vorbereiten.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 18 (2020) 1(68), S. 13-17Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Rollenspiel; Schüleraustausch; Interkulturelles Lernen; Arbeitsblatt; Spanischunterricht; Reflexion (Phil)
Abstract	Wie lassen sich interkulturelle Begegnungssituationen im Spanischunterricht trainieren? Der Beitrag bietet verschiedene Unterrichtsaktivitäten, bei denen Rollenspiele als methodische Maßnahme eingesetzt werden. Zudem finden sich im Beitrag Hinweise zur Durchführung von Aktivitäten zur Reflexion über eigene Stereotypen und Traditionen. Lehrmaterialien liegen dem Beitrag bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/4

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