"Die Anderen" empowern? Versuch einer Begriffsbestimmung für die politische Bildung und pädagogische Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Abushi, Sakina; Asisi, Pierre
Titel	"Die Anderen" empowern? Versuch einer Begriffsbestimmung für die politische Bildung und pädagogische Praxis.
Quelle	Aus: Empowerment und Powersharing. Weinheim: Beltz Juventa (2020) S. 214-226Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-6217-5
Schlagwörter	Pädagogik; Erfahrung; Empowerment; Identität; Diskriminierung; Migrationshintergrund; Politische Bildung; Workshop; Definition; Praxis; Prävention; Jugendlicher; Schwarzer; Zielgruppe
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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