Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Burscheid, Hans Joachim; Struve, Horst |
|---|---|
| Titel | Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen. Band 2: Didaktische Konzeptionen und mathematikhistorische Theorien. 2nd ed. 2020. |
| Quelle | Wiesbaden: Springer Fachmedien (2020), X, 176 S.
PDF als Volltext |
| Reihe | Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik |
| Beigaben | Abbildungen 17 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
| ISBN | 978-3-658-29453-3; 978-3-658-29454-0 |
| DOI | 10.1007/978-3-658-29454-0 |
| Schlagwörter | Lehrerbildung; Lernen; Unterrichtsprozess; Mathematikunterricht; Mathematische Bildung |
| Abstract | In Band 2 des Buches zeigen die Autoren, dass sich mathematikdidaktische Texte, etwa rein umgangssprachlich gefasste Unterrichtskonzeptionen, formal rekonstruieren lassen. Ferner thematisieren sie die historische Entwicklung mathematischer Theorien. Die Behandlung der Texte verfolgt das Ziel, mathematikdidaktisches Wissen möglichst präzise zu erfassen. Der Beitrag zur Entwicklung mathematischer Theorien greift auf deren geschichtliche Wurzeln zurück. Diese werden mit Bezug auf das strukturalistische Theorienkonzept als empirische Theorien rekonstruiert, um sie in Beziehung zur unterrichtlichen Behandlung dieser Gebiete zu setzen und zu vertiefen. |
| Erfasst von | Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin |
| Update | 2022/2 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
